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经验分享:ACT阅读如何取得高分?

303人浏览 2019.01.31 分享到:

  ACT阅读在考试中的阅读量非常大,对于学生ACT词汇的要求很高,想要在规定时间内完成也要提高自己的阅读速度,下面小编整理了阅读的相关策略,希望对大家有所帮助!

  1. 泛读和定位信息

  托福和ACT最大的区别在于题型特征不同。有些童鞋认为自己托福成绩还不错,于是就按照托福的方法去学习ACT,其实这种方法用于ACT效果并不明显。ACT阅读题量大,阅读量也大,我们更重要的是抓住ACT阅读题型特征,针对训练,学会泛读和定位信息的技巧。

  关于泛读和定位信息,做题前,可以先对文章进行大致的扫读。只读首段尾段和开头第一句话,把握好文章大意。分析哪一个部分大概会讲哪些内容,然后再做题。做题时看清楚题目问的是什么,根据最开始扫读的经验分析可能出现在哪一段,然后再去相应的段落找。如果找不到,再另找一段,对信息进行定位。

  2. 定时训练

  速度是另一需解决的一大问题,大家一定要定时训练。刚开始的时候,可以速度慢一点,可以每篇文章要15-20分钟,但是慢慢的就要加快自己的节奏了,逐渐缩短自己的阅读时间,例如保证自己12分钟一篇文章,逐渐训练到9分钟或者8分钟一篇。

  3. 关于生词

  关于生词,我的解决办法就是通过做题,总结整理一下高频词汇,进行记忆。尤其是出现在概括题题目选项中的单词,必须每一个都掌握。因此其实不需要记忆大量的词汇,而是把做过的阅读题利用好。


经验分享:ACT阅读如何取得高分?


  ACT阅读学习规划

  1. 背熟四级词汇和托福词汇。

  方法:用时20天-30天,每天不超过1个半小时,不可以一个词抄10遍,尽可能去找每个单词的特点,采用多种记忆方法,积极刺激大脑海马体生长记忆物质。(机械抄写效率十分低下,因为大脑没有动起来。)

  2. 学习完题型识别、答题方法、正确逻辑思维方式之后,进行刷题阶段。

  方法:每天至少刷阅读文章1-2篇,每篇文章阅读2遍。第1遍严格按照每8分钟一篇文章,没有做完的题按照错题计数,增强自己的时间管理能力、做题顺序的意识和题目取舍意识。第2遍做精读,查出生词,总结段落大意,错题按照6个错因进行归类,一段日子之后,要总结自己错的最多的错因是什么,在老师的帮助下,进行集中突破。

  通过上面ACT培训老师为大家介绍ACT备考的方法,相信大家可以从中总结出适合自己的备考方式,希望大家可以调整出最好的状态,取得ACT考试的成功。


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